COLEGIO DE BACHILLERES
DEL
DEL
ESTADO DE MÉXICO
PRESENTACION
La
identidad individual se define a la personalidad de un ser humano, único y
pensante distinto a los demás, que aunque se es semejante a otros, representa
peculiarmente algo original; Cada
persona adquirirá entonces diversos conocimientos
a través de sus habilidades, actitudes y valores que se traducen en las
competencias que pretende nuestro sistema educativo. “La identidad es lo más intimo y
propio de cada uno de nosotros, es la formación de un proceso de naturaleza
social que estemos dispuestos a tomar para bien o para mal” En este mismo sentido, la identidad
colectiva es aquella por la cual un individuo se da al conocer ante la sociedad
o ante el mundo exterior se promueve
dentro de un grupo creando un sentido de pertenencia y pertinencia
reconocida por la misma sociedad.
La escuela juega un papel importante para
formar a jóvenes ética y responsablemente
a partir de esta identidad, cuya tarea se traduce a través de la
utilización de símbolos, himnos, imágenes, escudos, colores entre otros
elementos para definir a ese grupo de humanos que se esta formando y en la que
las instituciones con el afán de fomentar los valores los incluyen en su misión
y visión.
DIAGNÓSTICO
En
las últimas generaciones y a lo largo de
nuestra práctica docente hemos observado la falta de identidad en el Colegio de
Bachilleres Plantel Tecámac 19, resultado de diversos factores externos, entre
ellos la falta de arraigo cultural dentro de la unidad habitacional “Los Héroes
Tecámac”, en la que los jóvenes han crecido carentes del sentido de pertenencia
a este lugar y por ende de la escuela.
Los
jóvenes asisten a la institución en búsqueda de otros intereses ajenos a los
propósitos del colegio como el conseguir pareja, jugar, no entrar a clase, no
realizar actividades como tareas y trabajos,
manifestándose en el bajo desempeño académico y por ende en la imagen de
nuestra escuela.
Conocer,
fomentar, analizar el contenido, la música del himno al COBAEM, son tareas en
el que se desarrolla este trabajo en el afán de mantener la identidad escolar
dentro del plantel, fomentar la práctica de valores y una convivencia adecuada
en sus ámbitos social, profesional y familiar construidas en las competencias
del perfil de egreso del bachiller.
Estas
acciones permiten además desarrollar competencias para la vida de los
estudiantes y comprender la diversidad de personalidades que conviven y lo
identifican junto al color de su uniforme y su escudo.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar
el arraigo y sentido de pertenencia en
los estudiantes a través del himno del COBAEM, para generar la identidad de la
comunidad estudiantil.
OBJETIVO ESPECIFICO
Reconocer
la letra y música del himno al COBAEM para fomentar la práctica de valores y
lograr el sentido identidad, pertenencia y pertinencia en la diversidad de
personalidades de los estudiantes.
Lograr que los estudiantes
identifiquen y conozcan la identidad del colegio a partir de la misión y la
visión, desarrollando nuevas habilidades y actitudes que le permitan reconocer
sus intereses proyectados en su mejor nivel de vida.
En informática realizaran un comentario sobre los valores que el himno al Cobaem refiere.
